[游记]南通博物苑旅游南通博物苑游记南通博物苑评论 南通博物.

江苏南通游记：小城故事：（4）城市博物馆—天意使然的同程. (匿名)

博物洽闻，通达古今。

张謇是南通的记忆，也是南通的标识。当我们回眸百年前张謇的种种实践时，不禁会被他的精神所感动，这位博物馆的先哲创建了南通博物苑，这座创世的博物苑开启了中国博物馆的历史纪元。

作为全国第一座博物馆的南通博物苑，也是在一个金秋的季节迎来了它的百年华诞。我还清楚的记得那天南通的手机用户都收到了一条这样的短信：“南通城市博物馆，南通新靓点；第一城展馆品百年辉煌；规划展示馆看南通新发展。百年华诞之即，市民免费参观。”一条短信，让普通市民涌然而动，掀起一股博物洽闻的热潮。

一桥连通古今，架起百年梦圆。新落成的城市博物馆，与百年南通博物苑仅一桥相隔，它向人们展示了一个以全新现代风格和高科技为载体的博物馆不同凡响的魅力。是啊，在百年庆典之际，这座博物馆不正是献给市民的最好的礼物吗！

坐落在环城南路的城市博物馆，将民族特色与科学内容相结合，是一座“园馆一体” 的城市园林式综合性博物馆。

在建筑上，它采用了小青瓦铺盖的大屋顶，二层、三层为玻璃幕墙廻廊，内侧落地窗，底层一周为拱门式廻廊，东侧正门系三层空间通透的大门厅，东南角上有一半圆倒锥形玻璃幕墙楼梯间，青灰色建筑墙面，整个建筑中西合璧，富有现代气息。除底层“近代第一城”场景馆之外，其他全部免费对市民开放。

东侧是城市博物馆东馆，开设的是个人收藏馆、“近代第一城”全盛微缩馆和南通名人雕塑馆，是一幢非常漂亮的中西结合的近代老宅。

我猜想，它原来的主人是怎么样的人？他的身后又有怎样耐人寻味的故事呢？

驻足东馆，让人想起“露向晓，帘幕风轻，小院闲昼”、“萧条庭院，有斜风细雨，重门须闭”的诗句。

但就是这样一所“集建筑、人文、文物于一身”的小型博物馆，用它无声的语言告诉来访者：“城市是靠记忆而存在的。”

是啊，城市和人一样，也有记忆，因为它有完整的生命历史，它如同馆前草坪上雕塑的书一般厚重。从诞生到兴旺成熟的今天，这个丰富、多磨而独特的过程全都默默地记忆在它巨大的城市肌体里。一代一代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。

而城市的最大的物质性遗产，就是这一座座建筑物，还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故居等等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响亮和夺目的“名片”就是这个城市可以娓娓道来的大事小情。

在东馆和西馆之间，有一块巨大的椭石，上面刻着：“城市之门——穿越过去，承载现在。”时评人评说南通，既是激扬文字，也是寻找共鸣。因为，此刻，每个城市都与我五岁的女儿一样，在成长，在路上。

由这里进入西馆，馆内设有中国近代第一城展览馆、南通规划馆、精品人居馆、建筑成就馆。西馆主要突出了观众的参与性、互动性和通俗性，运用声光电及多媒体虚拟现实手段集中设立互动厅，比如：千里眼看南通、畅游南通等多个多媒体互动项目。观众可在游戏中认识、了解、体会城市规划和城市发展。

底层为“近代第一城”展览馆，通过场景复原展示南通城市发展历史及“近代第一城”城市建设、实业、文化、教育等成就。

馆内展示的南通老城，用实物和文字构建复原了一幅老南通的风貌图。从这张老地图上，可以看出老南通城“吕”字形的格局。

这是南通师范学校场景，它是中国第一所师范学校。是清末甲午科状元、我国近代著名政治活动家、实业家、教育家张謇（1853-1926）于1902年（清光绪二十八年）所创建的我国第一所独立设置的中等师范学校。

1894年中日甲午战争之后，西方列强更是争先恐后地在中国划分势力范围、掠夺土地，国家、民族的命运到了存亡危机的紧要关头。这时候，一些先进的知识分子发出了“实业救国”、“教育救国”的呼声，他们开始创办实业、提倡和创设新式教育。张謇清楚地认识到，求活之法，唯有实业、教育，而实业、教育两者的关系是“苟欲兴工，必先兴学”，“教育必资于经费，经费惟取诸实业”，于是他在1902年即大生纱场创建五年后就着手办教育。最先办师范，张謇深刻地认识到“欲教育普及国民而不求师，则无导。故立学须从小学始，尤须从师范始。”所以“师范为教育之母！”

1902年2月，张謇邀集南通各地士绅议设师范，但遭顽固官僚反对，于是由其所办实业出资及亲友贤绅捐资，自立师范学校。利用破庙为基，破土动工修建校舍。张謇曾不无自豪地声称：“中国之有师范学校自光绪二十八年始，民间之自立师范学校自通州始。”