[游记]江心屿之游

在前一段时间因为期中考试的压力。每人都花在学习上的时间很多。开学到现在班级也没有组织真正的外出游玩过，这次选择出江心屿游玩也是计划了很久。主要目的是为了更进一步地加强班级集体意识和团结协作精神，并能够在考试结束之后给大家放松一下。

在之前的江心屿筹备上，我们已经做了充分的准备，尽量地让这次活动达到预期的目的。在周四的早上，有两位同学为我们先行去踩点并收集了很多关于江心屿的资料，也为第二天的游玩选择了比较好的路线，同时晚上我们讨论具体的流程和期间的游戏，大家的合作的积极性也比较高，配合的也相当好。

从船上下来，我们一上岸就先拍了张合影预示着我们即将出发。到了革命烈士纪念馆，深刻地感受到革命烈士的光荣传统，也是上了一堂生动的历史教育课。来到了江心寺被那副著名的对联吸引了“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消”，但却很少人知道它的正确读法“yun， zhao chao， zhao zhao chao ，zhao chao
zhao san；chao，chang zhang， chang chang zhang，chang zhang chang
xiao”。之后，来到“文天祥祠”亲身感受他的“浩然正气”和“留取丹心照汗青”的豪迈。

我们一路向北，走到“温州盆景园”，这的外面墙壁上写有一排古人游玩江心屿后留下的诗词，同时我们也开始了我们的第一个游戏“找诗词”。以组为单位，三组同学每组都有5张纸条，纸条上事先写有某段诗句，要求其从墙上找到诗句的出处和作者。这个游戏意在加强同学之间的团队意识和协作能力。最后一组完成的同学，也受到的了相应的惩罚。

走进“温州盆景园”我们组织了第二个游戏“寻宝夺旗”事先由三位组长和一位游戏总负责人在园内藏宝（以四国军旗代替）园内共放置30个棋子和3个军旗，找到一个棋子便有一份小礼品，找到一个军旗就可得到一份大礼。这个游戏意在调动大家参与集体活动的积极性和培养细心及耐心。

来到江心屿除了玩游戏外，也领略了各大景区：春城烟雨、海淀朝霞、瓯江月色、罗浮雪影、孟楼潮韵、翠微残照、远浦归帆、沙汀渔火、塔院筠风、海眼泉香。各个景区的特点都有相应的描绘：

“春城烟雨”：立于江心寺大殿前，南望鹿城，早晨烟雨如丝，古城空蒙隐现，春到江南，绿染城头，正合“春风又绿江南岸”的诗意。前人题诗云：“是烟复是雨，东风不开束，一夜霏空蒙，染得城头绿。”

“海淀朝霞”：东塔山下，瓯潮溅落，沙滩浮现，水鸥群集，夏日晨曦初照，海淀朝霞如染，瑰丽多彩，光耀夺目。有诗云：“殿角水禽鸣，曙色扶桑东，飞霞捧日寂，亦作玛瑙红。”

“瓯江月色”：中秋之夜，从东峰山巅遥望瓯江，只见：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，蟾影秋光，空水澄鲜，秋风萧瑟，江色琉璃，诗情画意十分浓厚。古人题景诗曰：“月出海门东，闲云扫晓风，江长飘玉带，人生琉璃中。

“罗浮雪影”：温州冬雪较少，人们见雪心喜，赴江心屿赏雪，实属难得快事。从“来雪亭”引颈北望，远眺罗浮山上白雪皑皑，冰封腊象，近有龟、蛇两山，白雪和双塔相映，洁净的白雪覆盖着山下高低错落的农舍，图面极佳，为“江心屿十景”中第一佳景。古人题景诗云：“雪中望罗浮，玉峰峨峨起，不知山下村，人住梅花里。”

“孟楼潮韵”：在浩然楼(曾一度称孟楼)上聆听瓯潮澎湃，水石相击，富有天籁妙趣。古人题诗云：“潮音漱石根，琅琅小楼上，一笑顾老僧，何如渔山唱。”

“翠微残照”：从西峰山隔江遥望鹿城西门外的翠微山，夕阳余辉，晚霞似锦，归鸟倦飞，塔影横斜，别有情趣。古人题景诗云：“倦鸟渡江回，西山夕阳催，都看一双塔，偃卧在苍台。”

“远浦归帆”：从东峰山间举目远瞩，群山连绵，江道弯转，波光掠影。傍晚远浦渔船扬帆破浪，满载而归。古人题诗曰：“江路夕阳明，归帆遥可数，五两折轻风，欲近上戍浦。”

“沙汀渔火”：在端午节前后的夜晚，孤屿四周江面上捕捞瓯江特产——风尾鱼的渔船灯火遍燃，星星点点，时隐时现，景色动人。写景诗曰：“衲子入定来，斋堂钟磬罢，唯有渔舟灯，几点汀洲夜。”

“塔院筠风”：盛暑时节，江心屿的竹林下，是人们纳凉的地方，耳听风吹竹声，十分惬意自在。古人题景诗云：“洁夏绿筠荫，南熏披袂袂，人间烦暑多，此是清凉界。”

“海眼泉香”：龙翔寺之旁，有寒井一口，泉水清冽。每日清晨，和尚们就去提水煎茶，一时松烟缭绕，如诗如画，情趣横生。古人题景诗云：“携钵汲寒泉，试将松火煎，自从谒赵州，不参五味禅。”

经过半天的游玩江心屿之后，不仅收获了许多历史知识，给大家更好地了解温州丰富了大学生活，而且通过这次活动也增强了班级同学之间的集体凝聚力和团队。很好的达到预期的目的，也希望大家通过这次活动后，在以后的班级活动或事务中表现的更为积极和主动。（陈雄为）

当被告知我们要在星期五上午到江心屿去玩的时候，我们大家都热情高涨，心奋不已，因为作为青少年的我们，哪个会不喜欢玩呢？所以在星期四下午，大家就都作了充分的准备。