[游记][唐老师在会宁]ZT 支教志愿者日记

24#大中小 发表于 2007-12-27 17:36 只看该作者

希望如红日
2007年6月24日 星期日 晴

“希望如红日，无数次的坠落，却永远再一次升起！”

当我在中湾小学的展览室中看到这句话的时候，它正静静躺在展览桌上，夹杂在一大堆由孩子们自己制作的漂亮的图画和剪纸中。蓦地震动了一下，这样朴素的一句话，这样素净的一张纸，这样歪歪扭扭的几个字，却被塑封好了，郑重地放在了展览室中？！

此刻，坐在电脑前，思绪又回到那一刻，于是郑重地打下每一个字，渴望得以将我内心全部的感动尽情倾注指端。

文字是有温度的。感受着那质朴语言中传递出的一份单纯的渴望，渴望命运的绳索不要勒得太紧，让人喘不过气来；感受着温暖文字背后隐藏的一份不向命运屈服的倔强，我们是任何困难都打不倒的，因为心中有爱，心中有信念，美好永远在前方等待着我们的靠近……

一个半月前。

当时，我们掘港双语小校为了建“博爱墙”，委托我在会宁寻找几个“有故事的充满爱心的人”来书写一个“爱”字！

爱，是一个字，可它更是一种人生的态度，人生的境界。能真正写好它的还真不是很容易找。

难哪！

当我，在办公室中无意说起此事时，办公室里的董老师说：“你咋不找我呢？我知道几个！”于是，便第一次知道了冉树仓的名字。一个想方设法卖了自家耕牛、树木，支援校舍建设的一个黄土高坡的校长；一个十五年如一日以校为家的丈夫、父亲；一个一贫如洗却收养了22个无家可归的孩子的爷爷。

该是出于一份好奇还是一份感动呢？很难尽述心中所想，但想要见见这样一个神奇人物的想法却一天天强烈。这到底是一个怎样的人呢？是什么原因让他选择了这样一种世人眼中傻傻的行为，又是什么使他甘心情愿走上这样一种艰难的道路？

庆幸的是，昨天，办公室董老师的爱人——宣传部孙部长正好要采访冉校长，于是便和四哥一起跟着上路了。

雨后的会宁乡村到处充满了生机。车道两旁棵棵绿树已成荫，小草蓬蓬勃勃精神十足，农田里玉米、瓜藤长得正好，一路延伸至远方，天空亦被清洗过似的纯净，蓝湛湛的，阳光照射下镶着淡淡金边的白云也与往日不同，一朵朵的，靠着人那样近，仿佛触手可及，阳光烈得晃眼，仿佛要渗进肌肤般火辣辣地拥着你。

也不知拐了多少弯，车子终于在一块写着“前方学校，请慢行”的牌子前放缓了速度。

从车上下来，就看见一个脖子上套着颈托的老人笑嘻嘻地从一个院子里疾步走出。于是，忍不住上下打量，这样一个黑红脸庞，脖子活动不便的人，难道就是他 ——冉校长？一时间，真的很难将脑中那个患有骨癌的人与眼前这个满面阳光的老人联系起来。于是，迎着他伸出的双手，开始了我对他的了解。

善良如此，爱心倾注孤儿

字典中说，善就是善良，心地好。可就是这样一个温暖的字眼儿，此刻却让人觉着格外心酸。

我们走进的这所小院子，是冉校长办的幼儿园，园里的孩子因为周末放假都走光了，可门前照样积聚了很多高高矮矮的孩子，同行的董老师告诉我，这些就是冉校长收留的孩子了。看我们走向这群孩子，冉校长便微笑着跟了过来，开始向我们一一介绍。

原来22个孩子中，有8个孤儿，其余的不是家庭特别困难，就是没人管没人要的孩子。最小的只有5岁，最大的20岁，因为受到过打击，精神不很正常，冉校长便收留了她在此养病。

冉校长站在孩子们中间，随意的说着：“这个孩子，爸爸妈妈都去世了；这个孩子，妈妈把家中的钱卷走了，爸爸急疯了！这个孩子，爸爸在矿难中死了，妈妈改嫁了；这姐弟俩三年前到这儿来，因为以前没钱上学，现在一起在三年级学着；这个孩子……”

先前因为我们的到来，还兴奋张望着的孩子，听着听着，已有几个眼眶隐隐的红了，默默地低下头去。

屋内昏暗，孩子们的床铺一张挨着一张，因为缺水，不很干净，但都叠得整整齐齐。厨房内，几个人正在大灶前忙着，其中一个正是冉校长的姑娘。

当问及这些孩子的经济来源时，冉校长告诉我们，原先广东有家公司，前年资助了3万8，今年资助了2万，但是明年决定停止资助，至于明年如何，冉校长苦笑着没有说下去。

巧妙如此，文化氛围满园

这是一个怎样的人哪？一个小小的校园却到处是一些与众不同而又让人深思的东西。

走进安置在幼儿园内的中湾村小学的展览室，破旧却丰富。墙上挂满了名家字画，和孩子们制作的各种手工艺品；桌上更是让人目不暇接，从新石器时代的彩陶、明朝的秤到早已绝迹的风箱、纸浆盆、打火石再到孩子们亲手制作的葫芦刻画、鸡毛贴花、剪纸、刺绣等等。历史与现实在这里交汇，苦难和财富在这里融合。这其中有冉校长过去的点滴收藏，有朋友们的支持，更有孩子们对美好生活的理解。

出了幼儿园，不到40米就到了小学校园。校园内极为干净。花圃内各种植物生长的极为茂盛，连围墙上都开满了绿色的花朵。走进一看，才发现，围墙顶上以瓦为叶，以绿色玻璃瓶的上端为花，摆出喇叭花的形状，长长一排过去，倒也极为清秀。只是这么多的“喇叭花”锯下来可得有些功夫啊？看我在那自作聪明，冉校长笑了。原来他将绳子缚住玻璃瓶的上端，然后将绳子点着，待绳子全部燃起就将瓶子往冷水中一扔，瓶子就自然炸成整齐的两段。于是围墙上便开满了绿色的喇叭花了。

操场上有一个极大的水泥象，一眼望去，着实引人注意，跑去一看，原来是个滑滑梯，象鼻已经被磨得滑不留手了，可见受欢迎的程度，不禁童心大作，抓着象鼻就想往上爬，到底不如孩子，不到半道就刺溜了。不用问这一定又是冉校的杰作了。一问果然是，由于校园内没什么游乐设施，他便自己设计请了人来做，原本想象嘴能够做成吐水的，可惜工艺不到家，没能做成，说着有丝遗憾的样子。可是，这又有什么关系呢，就我这般老大不小的都能喜欢上这头可爱的大象，孩子们一定早欢喜得了不得了。

“回归墙”上有关纪念香港回归的刻画，孩子们的签名还历历在目；花圃四周S与Y围成一个别致的铁栅栏，意喻着饮水思源；与仪化三小联谊建成的“百科全书”，只为纪念96年那个来自仪征化纤公司的未曾署名的好心的捐赠人。爱心桥，为了感谢建校初期给予过十万资助的的上海市南松江供电局……