[游记]暑期社会实践三下乡社会实践广水之行

前言：“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我泪流满面。从繁华的城市，他走进大山处，用一个刚刚毕业大学稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫困和孤独，扛起了本不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子们眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮的火把，刺痛了我们的眼睛。”

继去年参加了我院赴钟祥暑期社会实践三下乡活动之后，收获颇丰，今年很高兴能再次参加学校组织的这次实践活动，欣喜不言自喻，欣喜过后便是回想这为期6天的支教活动中的点点滴滴，如何用我们的青春，去拓宽孩子的视野。

短暂的6天，可是带给我们的是，永久的记忆。广水市杨寨镇方店中心小学，一个已经不在陌生的名字，一个装载着太多记忆的名字，记忆的片段被欢笑声串联起来，出发时的欣喜、课堂上的欢笑、操场上的人声鼎沸、以及归来时的歌声。是那一双双清澈的双眼让我看了他们对知识的渴望，是那令阳光都黯然的灿烂一次又一次的感动着我们。

走进方店小学，一眼看去，整个学校便尽收眼底了。学校除了一个3层的教学楼外，就是楼前的一个小操场了，由此可以想象学生除了上课之外，课外活动很少或几乎没有开展了。但对于10岁左右的他们来说，正是好动的年龄，因此学校基础教学设施的齐备是否完善，直接关系到小学生德智体美劳等各方面的发展。可喜的是，在我们去方店小学之前，学校领导已开始着手解决这方面存在的问题了。

旨在去培养小学生兴趣的我们深切感受到了他们对知识的渴望，一双双欣喜的眼睛，带着天真与无邪，但在经济相对落后的杨寨镇，质朴、善良的民风会使小孩子养成良好的品质，山区里的孩子的知识来源渠道狭窄，或许信息仅来源于授课的老师。因此他们接触到广泛知识的机会也就很小。从而不能使他们对自然与科学产生浓厚的兴趣，更不用说他们对复杂多姿的社会有更好的了解。但兴趣是学习最好的老师，在如今许多学校注重德智的情况下，如何使小学生获得最好的老师，获得全面的发展，是新农村教育不可忽视的一个问题了，这不由使我想起我的童年了，同样，和他们一样也没有太多信息的渠道，但时隔10年的后的今天，如果我们仍把全面发展、“三个面向”和素质教育仅仅作为一个口号来喊，后果也太可怕了。

无意中问到校长，问近几年来有没有大学生下来支教，回答时，校长只是无奈的笑着了，我想这在他看来肯定是不可能的事，但从各种媒介中得知我国支教活动正在如火如荼的开展，为何许多人看到只是西部教育资源的匮乏，殊不知，在中部的山区里，教育的落后已经阻碍当地经济的发展，经济要发展，教育要先行，试想在如今各大中小城市的小学里，英语已成为了一门必学的课程，但在杨寨镇方店中心小学，许多五年级学生拿来的是三年级的课本，学校因为没有英语老师而被迫停了英语课。

临走时，我们承诺以后有机会一定再回来，将会通过各种方式与方店小学保持联系，但我们的承诺是那样的苍白无力，的确，我们不怕累，不怕苦，我们豪情澎湃，我们想用自己的青春去服务社会，用自己所学的知识去拓展孩子们的视野，我们无愧于青春，但似乎无人去传承的支教在我们离开小学的那一霎那嘎然而止。依然清晰的记得徐本禹阳光下的诺言和大山里的艰守，“有些人一辈子收获不了一滴眼泪，可这一个暑假，我几乎每天都被感动包围，收获着泪水”。与之相比，我们这些人是怎么了？

不停反复在问自己，却最终也没有给自己找到一个合适的理由，短短几天的支教生活在反复的自嘲与感动中匆匆而过。

在支教过程中受到了方店小学的校长的巨大支持，不仅是在教课方面，更为重要的是生活方面，为此，深深感受到了作为基层农村教师的伟大与艰辛，有20多年教龄的他依然奋斗在教育的前线，默默无闻的奉献着。同时感受到了当地政府对教育的重视，以及对支教工作的关怀与支持。

支教的生活夹杂着苦和甜。几天的上课经历让我深切的感受到了教与学的巨大差别，在教学方面，不能把自己的学习经验强加给小学生，得从他们的角度去考虑如何教，怎样教的好。同时在课堂上不能和他们做到良好的互动交流。上课对他们来说变成了一种填鸭式的教学，是一种被动的接收过程，教学的真正目的是用一种抛砖引玉的方法，应更多让小学生去主动的学习他，引导他们找到属于他们自己的学习方法。

在这些苦恼的背后是欢笑和甜蜜。此次广水之行，切身的让我感受到了团队的力量，4天时间里大家都朝着一个目标努力，力争做到让小学生在最短的时间内学到更多的内容，没有争吵与埋怨，有的只是在一起的欢乐与开怀。在困难面前，我们共同面对，在欢乐面前，我们共同开怀。操场上，校园里，马路边到处留下了我们爽朗的笑声不经历风雨，怎么才能见彩虹，我们06年暑期社会实践土木与外语支教分队杨寨镇方店中心小学小分队踏着喜悦而来，载着胜利而归。这是一个需要感动并能够产生感动的时代，需要我们大学生奉献自己青春的年代，志愿支教，你准备好了吗？

附录支教日记

2006年7月3日 出征

8：00出征仪式。统一着装的我们在炎热的天气中踏上征程。校车载着一颗颗欣喜的心情驶去。在山里转悠了四个多小时，从来没有见到如此多山的我，此刻就如刘姥姥进了大观园一样，为扑面而来的山叫喊，偶尔见到一两处房屋，深山里的人们，永远都是那么宁静各祥和，山里的风吹走了夏日的炎热，我在想着接下来几天的支教生活。

12：40到达广水市政府大门，作了短暂的停留后，参加了我校的授牌仪式。之后便带着捐赠物品直奔目的地。

5：30 广水市杨寨镇镇人民政府，受到了当地朱镇长的热情接待，该镇的各位领导也带着慰问而来，随后在方店中心小学卢校长的安排下，在中心小学安顿下来。

此时，天慢慢的降下了黑幕，朦胧中只能见一个三层教学楼的基本轮廓。在几张课桌搭就的简易床上，队友都睡着了，我想他们肯定是带着明天上课的欣喜入睡的。同时想到来之前开动员会时的话“吃苦是难以避免的”，现在倒验证了，尽管大家心中对此时的环境有些怨言，但明天支教活动的正式开始已容不得他们有太多的时间去抱怨了。写着，想着，突然想起了今天安排的课表，明天支教活动的开始的第一深堂课就是我的英语课，不能有丝毫的懈怠，我得开个好头。

2006年7月4日 晴　支教的第一堂课

很早，队员就已经起床了，各自在整理教案，大家都跃跃欲试，我的英语课也将在8：30开始了，原本信心满满的我，此刻却害怕了，害怕自己把这第一堂课给演砸了。匆匆中吃完早饭。

校长敲响了上课的铃声，在一双双充满好奇的眼中走进教室，我们几个队员在校长的介绍下依次和同学见了面，随后课就真正的开始了。队员都坐在教室的后排，记录着这节课的开始与结束。

学生们学的特别认真，读字母的声音也特别响亮，我也被这声音所感染。汗水也不经意中挂在了脸上。因为之前学生没有英语基础，字母教的很慢，有时不得不停下来领着他们把字母和单词读很多遍，铃声在朗朗读书中响起了，当一头汗水走下五尺讲台的时候，看到了后面队员那一张张带着笑容的脸。为能和这些孩子们在一起而高兴，为队友的鼓励而高兴，高兴在这短短的40分钟中收获了孩子们天真笑容，同时也换来了我内心的喜悦。