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[游记]吕梁游记(五) |
| 2008-07-01 sina.com.cn |
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清晨六点,伴随着起床的钟声,我们走出了住宿的窑洞。一股寒气扑面而来,我不禁打了个寒颤,接下来的一段时间一直在大寒颤……“这里——可真冷啊!”我哆哆嗦嗦地对他们两个说。一看,他们也冻得差不多了……来到校长办公室,发现校长穿上长袖衣服了——果然有经验!洗了把脸,开始在门口看学生们跑操。一个小姑娘吹着哨子,其他学生在不大的校园里跑操。跑了几圈之后,开始做广播体操——我非常熟悉的那套《时代在召唤》!我们高中做的那套!几个领操的孩子在排头做着,并不标准,却很认真,老师们在前面盯着…… 该启程了。“武校长,我们走了!”“吃完早饭再走吧!”“不了……”背上书包,向校门走去。我回头看了看那熟悉的教室,心里对自己说着:“别了,孩子们;别了,孝长中学!”离开孝长初级中学后一段路程,突然发现,地图落在窑洞里了——昨晚躺在炕上研究后被我丢到椅子下面了。“回去拿,这东西可不能丢!”又回到了校园里,缘份未尽啊!拿上地图,晓辉向武校长要了联系方式——方便以后再搞活动,这回是真的别了!三人都有些留恋…… “那人家里肯定有学生!”离开不久,晓辉说道。“为什么?”我问。“因为她跟另一个人指着咱说‘那是山东的大学生’!”过了一段时间,我看到路旁有两个人在种植西红柿,西红柿已经成熟,很是诱人。“咱买几个西红柿吃吧!补充一下维生素!”我提议。“好吧!”晓辉把其中那个男的叫过来说:“我们买几个西红柿。”“要几个?”“一人两个,要六个吧!”徐广会对晓辉说道。“好,六个!”那男人给挑选了几个很好的柿子,却说什么也不收钱。“自家种的,不要钱……”“不行,必须给钱!”晓辉丢下两块钱,我们便跑开了。不料,那男人的妻子又小跑着追了上来,怀里抱得满满的西红柿,硬是塞给了我们——这大概就是吕梁人民的朴实吧! 清晨的阳光抚慰缓缓流动的小河 早餐又是在路边解决的,不同的是,这次有西红柿吃。“不用擦,绝对是纯绿色无公害食品!”这里的农民基本都不用农药,可能是用不起的缘故。路的两边种的全是枣树,一路上,晓辉不时地挑红的摘上几个,不过,摘两个坏一对,里面都有虫子——真是无公害了,全喂虫子了,这样的枣怎么能卖好价钱? 不远处的路已经铺上了沥青,准备修路…… 黑白双煞——修路,从这里开始! 路上经过了乔峁小学、小川学校,只是大概地考察了一番……碰见一个坐在门口吃饭的老人,“走,过去跟他聊聊!”徐广会说道。其实,他的真正目的,是想让这里的老人为他唱一段信天游——这也是他来山西的一个目的。谁知语言障碍又出现了——那老人听不大懂普通话。老人今年81岁,曾经参军打过仗。看着他吃得津津有味,晓辉问道:“你们这儿吃白面多久了?”“不长时间!一两年!”这里的人喜欢说“换”,“换钱”、“换白面”,很多人家吃的白面都是用其他粮食换来的。聊了一会儿,我们便离开了。 乔峁小学——乍一看像是“夺命小学”! 与老人困难地交流着…… 继续前进。突然听到路旁一个采石工人冲我们喊:“大学生?外省的?”“是啊!”“来,过来聊聊!”这是一个很有深度的人。当得知我们是来考察当地的教育情况时,他说:“没什么可考察的!这里的教育太差了!”“年轻人,记住,做事别太认真,上面能哄住共产党,下面能瞒住老百姓,这样才能在社会上混好!没办法,这就是社会现实,有些事就不能较真,得适应这个社会……”“这里的学校不想用大学生(任教),也用不起。一是大学生薪水高;二是大学生水平高,混两年、三年就把(校长)官儿给顶了!”“现在初中的孩子上一年,最多上两年就觉得没用不上了,国家给补助的助学金就全被校长吞了……”还讲了许多许多。他的大儿子在西安理工大学就读,女儿已经出嫁了,小儿子不上学了。“我这活儿虽说辛苦点儿,但挣钱还是可以的,他不愿意上就算了吧!”谈到了山区的发展,他说:“很难,山里人的思想就落后,与外面人做生意老还怕上当。”他家里有台电脑,对外界的各类信息掌握得很全面。没想到在这闭锁的大山中有这样的人……“行啊,你们这些大学生很有本事!去看看吧!前面有个宏源学校还是不错的,私人办的……”告别了他,我们继续赶路。 精明的采石工 又走了一段时间。“问问还有多远到刘家会吧!”问一个路边抱着孩子的妇女,“这就是刘家会啊!”是吗!我们效率可真够高的! 路的旁边便是悬崖…… 之后我们又经过了朱家会小学、刘家会明德学校、刘家会小学、刘家会中学。刘家会明德学校的新建教学楼很不错,连徐广会都惊讶道:“这哪是贫困山区啊!应该让他们去咱那里感受贫困!”我笑了,人家发展了,这不正是我们所希望的吗!看见几个小学生给教室里提水,因为嫌重倒掉了一些——机灵鬼们!跟明德学校的一个老师聊了一会儿:“想到这所学校来任教需要什么学历?大学本科行吧?”那老师笑了:“大学生来这里不屈才吗?(都)能去教高中了!”刘家会中学的教学楼也很不错,里面水电暖齐全,还有微机教室、多媒体教室,这都是国家出资兴办的,可见国家对贫困地区教育水平提高的重视。怎奈只是花架子,老师的水平却久久得不到提高……
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