[游记]推荐：美国语文教育后记

《美国语文教育》一书终于完成了。在本书付梓之际，我还有几句话不得不说。第一，美国教育（包括语文教育）没有奇迹；第二，对这个世界，我心中存满感激。

美国教育没有奇迹。九十年代以来，美国的几位总统上任，几乎都把教育当作头等大事来抓，从国家利益的高度制定教育政策法规，规划教育蓝图，联邦政府为教育投入的巨额资金，使今天的美国学校教育建立在理论研究的雄厚实力和科研成果的推广应用的基础之上，科技力量的介入应用，方法策略的研究推广，教育理念与教学实践的无缝衔接，足以使得美国教育领先世界潮流。然而，美国基础教育的现状却并不尽如人意。“美国什么都是只学一点点，我在学的化学烦死人了，英语看着就烦，老师讲的又不清不楚，学的又只是皮毛”，“美国的公立高中和大学严重脱节，大学超难，高中超简单（白痴）。那个老师只会读书，其他的什么都不会。”这是我曾经教过的一位学生陈天柘作为交换生去了美国，经过半年的美国高中学习之后向我发出的感叹。他的话语印证了我在美国考察期间的所见所闻。美国教育包括美国语文教育的确没有奇迹。尽管如此，但是，他们的教育理念，对教育统计数据的忠实态度和实证精神，对教育改革的理性思考与执著追求，是值得我们花费时间去了解、研究和借鉴的。

对这个世界的一切，我都心存感激。造物主给予人类生存发展所需要的一切东西，我便是享受这些恩泽的普通一员。感谢父母给我生命的同时给予我吃苦耐劳的精神、一双较为敏锐的目光和一颗积极追求人生理想的进取心，这使得我能在百忙之中披荆斩棘一般完成《美国语文教育》的写作。感谢30多年来我所接受的中国教育，它使我从一个农村中学的泥孩子，成为80年代初的中师生，而后经历专科、本科的学习，最后成为南京大学的一名硕士研究生。这条坚实的教育之路最终引渡我成为一个可以用语文教师的职业眼光来观察理解和把握介绍美国语文教育的人。没有这么些年的教育，就没有我的这本书。感谢身边一位对语文教育赤胆忠诚并且具有伯乐眼光与胸怀及水准的唐建新老师，是他的引导、培养与敦促，是他恳切的希望与热切的期待，促成我历经困苦最终艰难地完成了这本书。感谢我的学校深圳南山北师大附属中学，感谢我的两任校长陈俊辉和杜中臣先生，他们所倡导的“科研兴校”的办学理念，为我写作本书创设了良好的研究氛围；感谢南山区教育局，是南山教育强区的沃土滋养着我的成长与奋进；感谢深圳市教育局“海外教师培训”的宏伟计划，没有这样的机会，就没有我的《美国语文教育》。我不能不感谢我的爱人鲍和平，他为我提供写作本书的精神和物质需求，有了爱，吃饱了饭，我才可以上路，去攫取我写作美国语文教育所需要的一切。我还感谢在美国学习期间我的同学与室友，以及老师Adam先生和Faith女士的指导与帮助。最后，我必须感谢上海教育出版社，他们的认真与辛劳，使本书得以与世人见面。