全国助残日山东济南博物馆“云直播”连线特殊群体

　　“5·17全国助残日”当日，山东省济南历史博物馆融合国际性博物馆日主题风格“着眼于公平的历史博物馆：多元化和宽容”，与济南幼儿教育院校协同进行“联线特殊群体 传送文化艺术关爱”活动。根据网络课程直播间的方式，让历史博物馆文化艺术走入特殊群体，为在家里停学不断学的小朋友们出示了网上“走入”历史博物馆的机遇。

　　主题活动包括三个版面，各自为“无障视觉与听觉展厅直播间”“研究镇馆之宝今生前世”“镇馆之宝卡通形象设计彩泥制作”。主题活动中，解读教师用响声解读相互配合哑语手势老师翻译的方法，让视觉与听觉阻碍的小孩与艺术小特使一起网上参观博物馆，掌握珍贵文物专业知识，体会济南市悠久的历史文化内涵。当提到“清刻二十四孝画像砖”这组珍贵文物时，小朋友们被“鞭打芦花”的小故事深深地触动，抽奖活动后一位有视力障碍的小孩用盲文表述了自身要以闵子骞为楷模，做一位温良恭谦、孝敬父母的青少年。在叙述镇馆之宝“汉朝绘彩负壶陶鸠”的今生前世后，它变为憨态的“鸠小宝宝”走入了小朋友们的内心全球。

　　历史博物馆教师根据直播间显示屏，“从零”专家教授小朋友们制做彩泥鸠小宝宝的方式 ，根据教师细腻的正确引导示范性，一件件呆萌可爱的鸠小宝宝品牌形象呈现了出去，让学生们在写作中获得了浓浓的满足感。评价区域，每名小孩全是活跃性的“天使宝贝”，反响强烈第一次体验历史博物馆的网上参观考察和制做主题活动，既趣味又学得了专业知识。艺术小特使也表明十分思念历史博物馆的老师们，期待能早一天赶到当场报名参加历史博物馆主题活动。

　　山东省济南历史博物馆根据“云直播”的方法为独特的小孩构建了与众不同的参展方式，让很少有机遇赶到历史博物馆的小朋友们在“云端”主题活动中体会历史人文的陶冶，引燃渴望专业知识的火把，市历史博物馆也将再次为塑造“公平、参加、共享资源”的公共文化服务宗旨作出贡献。