香港学校：大声说出爱国爱港

“一国两制”下的香港教育，提高我国观念、培养爱国主义精神是理所应当的事儿，是重归的题中应有之义。

在中国香港，热爱祖国浩然正气已经加快培养。有些人倾情资金投入，热情促进，并已结果实。香港中联办促进二地创建700多对“姐妹院校”，根据执行“万人计划”等新项目，使每一年赴国内开展各种各样沟通交流的中国香港老师学生平稳在数万人上下。2020年，报考参加中国外交部驻港行政公署“外交关系知识竞赛题库”的中小学达125所，学员逾2.两万名，创历史时间新纪录。

香港特区政府设立促进国民教育系列的恒常体制，年度支助赴国内沟通交流的付款分配1.148万人次。

殊不知，与这种积极融进中华民族大家族的行为反过来，中国香港也有些人逃避、冷待乃至抵触进行国民教育系列。上年当一些校园内出現“港独”宣传语时，校领导未作解决，校领导乃至表态发言“这与校领导没有关系”。近期有些人愚民政策“港独”，有的校领导态度暧昧，说校园里能够 “探讨港独”。相近的取态时常在港出现，有剖析觉得会变向激励“港独”分子结构在校内“播独”。

做为中国香港承担文化教育的组织 、教育者，究竟应怎样看待国民教育系列、国际歌与五星红旗等我国标记？

“激情校领导”高声讲热爱祖国

宝贵的是，中国香港很多院校一直以来坚持不懈热爱祖国办校，近年来更以身作则，在老师学生中提倡重视国家宪法，振振有词地讲热爱祖国爱港，培养浩然之气，有校领导应对言行举止不正确的学员时，勇于直斥其非。

上年12月16日，中国香港技术专业职业中学（港专）毕业晚会奏放国际歌时，两位大学毕业生回绝肃立，有意坐着，国际歌播放视频中止。校领导觉得这二人不重视国际歌，规定马上退场，早有提前准备的十多名学员突然刁难强烈抗议，都被校领导赶退场。

毕业礼后，港专校领导陈卓禧积极拜见学员。应对问责，他感动地说，港专做为一所热爱祖国爱港的院校，必然举起热爱祖国旗子，沒有让步空间，“由大家（院校）创立第一日刚开始，大家就挂五星旗，唱国歌《义勇军进行曲》，大家由于这件事情，饱受港英政府施压、支助被撤销、校址被取回，也从无舍弃热爱祖国观点！大家假如连这件事情都不清楚，那便是大家弄错了院校！”

简直义正词严，痛快淋漓！社会舆论称赞他有标准有骨气，是“激情校领导”。

当天，陈卓禧除开坚定不移表述校领导观点，还意味深长多方面反面正确引导。他期待学员客观性掌握探索我国的益处及难题，“用进取之心，去为国家的更改与发展做出贡献，这是我做为校领导对大家最真心诚意的期待。”

实际上，这已并不是陈校领导第一次教学员如何辨别是非。2017年毕业礼奏出国际歌时，渗入该学校的“港独”团队“香港众志”一名技术骨干忽然抬起“抵制人大释法”的宣传语开展强烈抗议主题活动。陈卓禧一样沒有挑选缄默，两者之间开展会话交战。

陈卓禧的行为在港造成非常大反应。一位中国香港教师对新闻记者说，假如教育者都能像陈校领导一样，是其是，非其非，立即改正一些个人行为，中国香港下一代文化教育的局势会大大的改变。假如老师多挑选缄默、逃避，长此以往，很有可能造成黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。

一时间外部也竞相关心中国香港传统式热爱祖国院校的状况。将军澳香岛中学校长邓飞在接纳访谈时表明，这种院校从总数看归属于“微乎其微”，香港中小学校累计约1100所，而有悠久的历史的传统式热爱祖国院校，仅有十来所，比如香岛初中、培侨初中、福建省初中、旺角劳动力子弟学校等，尽管占有率并不大，但充分发挥的功效不容小觑。

他们大多数开创于二战后，由社会发展人员筹募经费预算开办，关键为清苦子女出示文化教育。传统式热爱祖国院校一路行来，经历风吹雨打。香岛初中的第一任校领导卢动，1930年因校园内挂五星红旗和唱国歌，被港英政府蛮不讲理遣送出境。邓飞回望道，当初港英政府对热爱祖国院校的限定和严厉打击关键来源于两层面，一是以查验环境卫生、消防安全等托词进到校内，肆无忌惮搅乱班级纪律。二是开设规条，严禁热爱祖国院校大学毕业生报名纪律部队或政府部门公职人员。

务实创新发扬浩然之气

殊不知，施压仍未更改这种院校的热爱祖国观点。邓飞表明，以香岛初中为例子，在创立之初就在校园内举办升国旗、奏唱国歌等典礼，几十年来沒有更改，“它是传统式热爱祖国院校的国际惯例”。

早上，黄楚标院校钟声响起，400多位学员精神焕发地进到会堂，豪壮的国歌响起，学员们同声唱出国际歌，向五星红旗行注目礼。以后，听校领导黄锦良作“五星红旗下的演说”。

“不但讲给学员听，更应讲给每一位教师听。”黄校领导告知新闻记者：“环看世界各国，大家向自身的五星红旗和国际歌表述尊敬和感情，全是以己度人，中国香港在中小学校升国旗唱国歌，理所应当！院校是促进品德教育及国民教育系列最重要的场地，假如连院校也不做，还能够在哪儿促进！”

香港状况怎样？另外出任中国香港教育者联会现任主席的黄锦良详细介绍道，该会二零零二年创立中国香港升旗仪式队都会，归属于工作制服团队，校园内及团队营销推广升旗仪式文化艺术，现阶段香港现有400所中小学校创立了升旗仪式队。都会3月10日举行周年纪念检阅礼，邀约驻港部队国旗仪仗队和军乐团示范性。

社会正能量的主题活动，总在莘莘学子们的心底栽下绿意，一次次并不繁杂的典礼，都会超越莘莘学子的内心。天水围香岛初中学员曾子扬写到：国歌声起，一种打动从宽阔的室内空间一直拓宽至小小心室，時间好像终止了。五星红旗半空中飘舞，是她创造了大家。我感慨万千，眼圈中隐隐约约挂着水滴。

以便塑造和发扬热爱祖国浩然正气，中国香港许多 院校与时俱进方式 ，有的院校把选择升旗手做为一种鼓励，由该校体育竞赛的单项工程总冠军出任升旗手，有的选择优秀生在五星红旗下做演说。

旺角劳动力子弟学校校领导黄晶榕觉得，中国香港年轻一代受中国香港独有的历史时间和政治环境所危害，这便更必须教育者学会放下政冶偏见，站得高些、看得更长远，承担责任地正确引导小孩了解中华民族。“大伙儿切切实实通过学校德育，把孩子的教育出有才可以、敢担当的我们中国人。”

中国香港风采中学校领导何汉权强调，重归后促进国民教育系列遭受伤害到，确实是有负“一国两制”的美意。无知者绝情，梁颂恒、游蕙祯当众辱国，是硬生生的恶例。

常常接团赴国内的“中华历史文化艺术驱动力”咨询顾问梁珠兰老师寄语学员：“中国香港是个总面积窄小的地区，期待学生们都能给自己开阔视野，情系国与家，放眼全球，辨别是非，勤奋向前，做一个有眼界、尽责任的中国公民。”

尽管任重而道远，但坚持不懈的勤奋，终究会润物无声。现如今中国香港，热爱祖国浩然正气在加快培养，社会发展行为主体的我国意识在进一步提高。(新闻记者 连锦添)